El Premio a la Solidaridad en el Aula es un premio otorgado por Fundar a los centros educativos solidarios más comprometidos con la Red de CES y con los valores de solidaridad, integración, diversidad cultural, convivencia, tolerancia y voluntariado que ésta propugna.

Recibir el Premio a la Solidaridad en el Aula supone un reconocimiento extraordinario de trascendencia social al esfuerzo, el compromiso y el dinamismo de los centros en la difusión y puesta en práctica de valores de integración, convivencia, tolerancia, diversidad cultural y solidaridad.

En esta línea, Fundar establece dos premios a la Solidaridad en el Aula, basándose en la participación de los centros en las actividades de Red, la implicación de la comunidad educativa y el grado de compromiso con actividades realizadas por iniciativa propia y de forma voluntaria.

De este modo, se establecen dentro del Premio a la Solidaridad en el Aula dos categorías: el Premio a la iniciativa propia y el Premio al “Compromiso en Red”.

1-Premio a la iniciativa propia

a) Se establece un Premio a la mejor iniciativa realizada a propuesta de los centros educativos, valorándose la integración de inmigrantes en la actividad, la difusión de valores a través de la misma, el grado de compromiso con el entorno próximo, el impacto obtenido y la implicación de la comunidad educativa.

b) Cada CES tan sólo podrá presentar un máximo de una actividad voluntaria dentro del programa Solidaridad en el Aula, la cual debe empezar a desarrollarse antes del 31 de diciembre.

c) Las actividades deberán ser realizadas conjuntamente con ONG’s de la Comunitat Valenciana y que supongan un compromiso con el entorno próximo al centro, o bien con otros centros educativos con el fin de impulsar la cooperación y el trabajo en red en el desarrollo de actividades solidarias.

2-Premio al Compromiso en Red

a) El premio al CES más comprometido valorará la implicación de la comunidad educativa en el programa Solidaridad en el Aula y en las actividades de red.

b) A la hora de otorgar las puntuaciones para la obtención del premio se ponderará el índice de participación en el Programa de la comunidad educativa; el número de actividades realizadas por cada centro (un mínimo de seis y un máximo de nueve); el número de votos obtenidos a través de la web en las actividades de microrrelatos, fotografía y vídeos solidarios; el dinero recaudado para los proyectos de la Hucha Solidaria de la Cooperación; los trabajos realizados en torno a los campamentos de refugiados y la participación en la página web de Solidaridad en el Aula.