El Premio a la Solidaridad en el Aula es un premio otorgado por Fundar a los centros educativos solidarios más comprometidos con la Red de CES y con los valores de solidaridad, integración, diversidad cultural, convivencia, tolerancia y voluntariado que ésta propugna.

Recibir el Premio a la Solidaridad en el Aula supone un reconocimiento extraordinario de trascendencia social al esfuerzo, el compromiso y el dinamismo de los centros en la difusión y puesta en práctica de valores de integración, convivencia, tolerancia, diversidad cultural y solidaridad.

En esta línea, Fundar establece dos premios a la Solidaridad en el Aula, basándose en la participación de los centros en las actividades de Red, la implicación de la comunidad educativa y el grado de compromiso con actividades realizadas por iniciativa propia y de forma voluntaria.

De este modo, se establecen dentro del Premio a la Solidaridad en el Aula dos categorías: el Premio a la iniciativa propia y el Premio al “Compromiso en Red”.

1-Premio a la iniciativa propia

a) Se establece un Premio a la mejor iniciativa realizada a propuesta de los centros educativos, valorándose la integración de inmigrantes en la actividad, la difusión de valores a través de la misma, el grado de compromiso con el entorno próximo, el impacto obtenido y la implicación de la comunidad educativa.

b) Cada CES tan sólo podrá presentar un máximo de una actividad voluntaria dentro del programa Solidaridad en el Aula, la cual debe desarrollarse antes del 31 de diciembre.

c) Las actividades deberán ser realizadas conjuntamente con ONG’s de la Comunitat Valenciana y que supongan un compromiso con el entorno próximo al centro, o bien con otros centros educativos con el fin de impulsar la cooperación y el trabajo en red en el desarrollo de actividades solidarias.

2-Premio al Compromiso en Red

a) El premio al CES más comprometido valorará la implicación de la comunidad educativa en el programa Solidaridad en el Aula y en las actividades de red.

b) A la hora de otorgar las puntuaciones para la obtención del premio se ponderará el índice de participación en el Programa de la comunidad educativa; el número de actividades realizadas por cada centro (un mínimo de seis y un máximo de nueve); el número de votos obtenidos a través de la web en las actividades de microrrelatos, fotografía y vídeos solidarios; el dinero recaudado para los proyectos de la Hucha Solidaria de la Cooperación; los trabajos realizados en torno a los campamentos de refugiados y la participación en la página web de Solidaridad en el Aula.