La integración en el programa se divide en tres fases:

1. Inclusión en el Programa de Solidaridad en el Aula, lo que permite tener acceso a la página web de Solidaridad en el Aula y a los materiales pedagógicos, así como la participación en los eventos programados. Para ello es necesario que el director/a comunique por fax o por e-mail su interés por formar parte del Programa mediante solicitud normalizada.

2.  Compromiso con el catálogo de actividades: el centro debe de comprometerse a realizar obligatoriamente tres actividades de las ofrecidas por las entidades colaboradoras y al menos tres de las ofrecidas por la Red, examinadas y aprobadas por la Comisión de Coordinación Pedagógica del Centro Educativo. Los centros  podrán proponer un máximo de dos actividades propias, ambas a realizar de forma voluntaria antes del 31 de diciembre.

3.  Inclusión en la Red de Centros Solidarios y obtención del Sello Solidario: se consigue mediante acuerdo del Consejo Escolar de  incluir en su programación y en su dinámica como centro  en el tiempo, valores solidarios de integración, tolerancia, diversidad y voluntariado, de forma permanente y perdurable. Para ello, se remitirá a Fundar certificación del acuerdo adoptado por el Consejo Escolar.

Si el CES propone la realización de actividades propias, deberá de presentar una memoria económica para que Fundar estudie su financiación. En caso de ser aprobada por la Fundación, las facturas deberán de realizarse siempre a nombre de Fundar, la cual asumirá los costes.